春光里的“讀書會(huì)”
王濱
在我們成長過程中，大多數(shù)的時(shí)光是伴隨著書籍度過，而隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活節(jié)奏的加快，多數(shù)人似乎已慢慢淡忘了那卷書香氣。似乎，網(wǎng)絡(luò)科技在帶給我們便捷的同時(shí)，也讓我們失去了一些東西。
有鑒于此，24個(gè)“鬧中取靜”的城市書房相繼建成并向日照市民開放，極大地豐富了精致城市的內(nèi)涵，也讓我們的日常生活彌漫著書香。每次路過，我也會(huì)進(jìn)入走上一圈，感受著城中心的那一抹寧靜。
近日，集團(tuán)文學(xué)俱樂部再次發(fā)出“讀書會(huì)”的召集令，心思也趁機(jī)靜靜心，好好跟書籍來一次親密接觸。
4月10日下午的集團(tuán)黨群服務(wù)中心三樓“共享職工之家”，報(bào)名的伙伴們?nèi)缂s而至。因趕上第二天的公文寫作比賽，多數(shù)“老伙計(jì)們”并未出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)的新面孔確讓本次讀書會(huì)顯得青春氣更足了。大家簡(jiǎn)單自我介紹后便直奔了主題。
文學(xué)俱樂部成員、文學(xué)大咖、德泰新材料公司于堂日老師結(jié)合他之前發(fā)表的幾篇散文，從散文特色、特點(diǎn)、立意、構(gòu)思、布局等方面講述了他的散文創(chuàng)作心得。
好的故事就是作者一開口，你就有聽下去的興趣。于老師就是這種人。他的故事來源于生活，某個(gè)字眼總能讓我感覺心有戚戚焉。席間有個(gè)伙伴說有種回到學(xué)校時(shí)聽語文老師講解閱讀理解的感覺，受益匪淺。是啊，好的文字就是精雕細(xì)琢出來的。一撇一捺處，文字的魅力躍然紙上，或喜悅、或憂郁。留白是一種寫作手法，也是寫作需要�！盁o筆墨處皆是畫”，與諸君共勉。
接下來的分享環(huán)節(jié)，我分享的是一首詞，是習(xí)近平在1990年7月16日《福州晚報(bào)》上登載的《念奴嬌·追思焦裕祿》。
焦裕祿，這個(gè)名字大家都很熟悉，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表。猶記得去年我們工業(yè)園職工書屋剛成立的時(shí)候，我從書冊(cè)中發(fā)現(xiàn)了一本石油工業(yè)出版社出版的《做焦裕祿式的黨員干部》，重溫過后寫了篇《我想成為像你們一樣的共產(chǎn)黨員》并幸運(yùn)刊登在了《興業(yè)之窗》。
他是縣委書記，是基層干部的代表。今年以來開展的學(xué)黨史活動(dòng)，過程中也需要弘揚(yáng)“焦裕祿精神”，鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做新時(shí)代的“焦裕祿”，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定跟黨走，沉下心為基層辦實(shí)事。如詩中所言，“為官一任，造福一方，遂了平生意”。直到今天，這種精神對(duì)我們民營企業(yè)的基層干部來說，也是一種積極的正能量。
現(xiàn)在我閑暇時(shí)認(rèn)識(shí)世界的主要工具是學(xué)習(xí)強(qiáng)國和抖音。我分享的那首詞就是在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上刷到的。我感覺讀書并不是非要讀紙質(zhì)書，無論電子書還是紙質(zhì)書，都是文化的傳承，文明的延續(xù)。作為我們文字工作者來說，只有通過及時(shí)閱讀才能接觸到新鮮內(nèi)容充實(shí)自身。
弱冠之時(shí)閱讀，讀的是樂趣；而立之后翻閱，品的是人生。讀書，是一種享受！
（作者為天泰建工門窗分公司辦公室主任）
在我們成長過程中，大多數(shù)的時(shí)光是伴隨著書籍度過，而隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活節(jié)奏的加快，多數(shù)人似乎已慢慢淡忘了那卷書香氣。似乎，網(wǎng)絡(luò)科技在帶給我們便捷的同時(shí)，也讓我們失去了一些東西。
有鑒于此，24個(gè)“鬧中取靜”的城市書房相繼建成并向日照市民開放，極大地豐富了精致城市的內(nèi)涵，也讓我們的日常生活彌漫著書香。每次路過，我也會(huì)進(jìn)入走上一圈，感受著城中心的那一抹寧靜。
近日，集團(tuán)文學(xué)俱樂部再次發(fā)出“讀書會(huì)”的召集令，心思也趁機(jī)靜靜心，好好跟書籍來一次親密接觸。
4月10日下午的集團(tuán)黨群服務(wù)中心三樓“共享職工之家”，報(bào)名的伙伴們?nèi)缂s而至。因趕上第二天的公文寫作比賽，多數(shù)“老伙計(jì)們”并未出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)的新面孔確讓本次讀書會(huì)顯得青春氣更足了。大家簡(jiǎn)單自我介紹后便直奔了主題。
文學(xué)俱樂部成員、文學(xué)大咖、德泰新材料公司于堂日老師結(jié)合他之前發(fā)表的幾篇散文，從散文特色、特點(diǎn)、立意、構(gòu)思、布局等方面講述了他的散文創(chuàng)作心得。
好的故事就是作者一開口，你就有聽下去的興趣。于老師就是這種人。他的故事來源于生活，某個(gè)字眼總能讓我感覺心有戚戚焉。席間有個(gè)伙伴說有種回到學(xué)校時(shí)聽語文老師講解閱讀理解的感覺，受益匪淺。是啊，好的文字就是精雕細(xì)琢出來的。一撇一捺處，文字的魅力躍然紙上，或喜悅、或憂郁。留白是一種寫作手法，也是寫作需要�！盁o筆墨處皆是畫”，與諸君共勉。
接下來的分享環(huán)節(jié)，我分享的是一首詞，是習(xí)近平在1990年7月16日《福州晚報(bào)》上登載的《念奴嬌·追思焦裕祿》。
焦裕祿，這個(gè)名字大家都很熟悉，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表。猶記得去年我們工業(yè)園職工書屋剛成立的時(shí)候，我從書冊(cè)中發(fā)現(xiàn)了一本石油工業(yè)出版社出版的《做焦裕祿式的黨員干部》，重溫過后寫了篇《我想成為像你們一樣的共產(chǎn)黨員》并幸運(yùn)刊登在了《興業(yè)之窗》。
他是縣委書記，是基層干部的代表。今年以來開展的學(xué)黨史活動(dòng)，過程中也需要弘揚(yáng)“焦裕祿精神”，鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做新時(shí)代的“焦裕祿”，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定跟黨走，沉下心為基層辦實(shí)事。如詩中所言，“為官一任，造福一方，遂了平生意”。直到今天，這種精神對(duì)我們民營企業(yè)的基層干部來說，也是一種積極的正能量。
現(xiàn)在我閑暇時(shí)認(rèn)識(shí)世界的主要工具是學(xué)習(xí)強(qiáng)國和抖音。我分享的那首詞就是在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上刷到的。我感覺讀書并不是非要讀紙質(zhì)書，無論電子書還是紙質(zhì)書，都是文化的傳承，文明的延續(xù)。作為我們文字工作者來說，只有通過及時(shí)閱讀才能接觸到新鮮內(nèi)容充實(shí)自身。
弱冠之時(shí)閱讀，讀的是樂趣；而立之后翻閱，品的是人生。讀書，是一種享受！
（作者為天泰建工門窗分公司辦公室主任）