那些被書香浸潤的日子

      這段時間，《額爾古納河右岸》這本書太火了，借著世界讀書日的熱度，我又重讀了一遍，仍是唏噓不已。
      很多人都是通過董宇輝的推薦知道了《額爾古納河右岸》，知道了遲子健老師。而我在15年前，該書初獲第七屆茅盾文學獎時便讀過了。因此重讀的過程中，有對情節(jié)和人物更深刻的理解，也有對舊時光無盡的感嘆，個中滋味，難與人言，唯有自知。
      人至中年，瑣事纏身，尤其是手機等電子產品充斥四周，偶有空閑，總是經不住誘惑，在毫無營養(yǎng)的短視頻、娛樂八卦和網絡小說上浪費了大把時間，書籍漸漸成為了家里的裝飾品，只是遠看，而非細讀。
      小時候物質匱乏，父母不識字，山區(qū)里的農村小學條件簡陋，所以并沒有機會接觸到課本之外的書籍。家里五叔比我父親年齡小很多，他自初中輟學后便外出打工了，學校里發(fā)的教材被奶奶裝在一個大紙箱里準備賣廢品。我每次過去都會翻幾本出來看，尤其喜歡語文課本里的小說故事，看過后還會復述出來講給別人聽，那大概就是我對于讀書的最初記憶。
      后來我到了鎮(zhèn)上讀初中，鎮(zhèn)上有租書的店鋪，但我們囊中羞澀，只能幾個人湊錢或輪流去租，在“起租時間”內大家一起看，省錢。我對于書籍類型向來是不挑的，既跟著女生看瓊瑤、席絹、岑凱倫的言情小說，也跟著男生看金庸、古龍、梁羽生的武俠小說，甚至有時候也看世界名著，如《簡愛》《魯濱遜漂流記》等。我還記得有位同學家里有套巴金的長篇小說《家》《春》《秋》，很厚的一套書，打開來密密麻麻都是字。我簡直如獲至寶，上課時看，下課時看，晚上躲在被窩里看，那么專注，那么癡迷，那么純粹，小小少年身上的熱情和篤定，穿越近30年的風雨，讓此刻的我仍是有些感動。初中時期我還狂愛古詩詞，有專門的筆記本用來抄寫我所讀到過的好詞句，那時候還暢想，有朝一日我能有一本《唐詩三百首》或《宋詞精選》之類的書就太好了。
      再到后來，我每個月有了生活費，可以自己支配那為數(shù)不多的金錢。每個月領到生活費后，先在學校門口的小書攤上精挑細選買一本書，大多都是10塊錢以內的盜版書籍，印刷模糊，紙質粗糙，錯別字百出，縱是如此，我仍是異常珍惜，小心翼翼地包上雪白的書皮，再一筆一劃寫上書名，捧在手里讀得津津有味，沉浸其中無法自拔。十七八歲的年紀，我開始愛上了散文，愛細膩柔軟的語句，愛百轉千回的情感，更愛蘊含其中的對生命、對人生的思考和啟迪。也就在那個時期，我成為了學校閱覽室管理員，不僅有機會接觸到全國各地的青少年雜志，更甚至開始大膽投稿，當然大多數(shù)稿件都石沉大海，偶爾幾篇變成鉛字，高興得仿佛自己擁有整個世界一般。
      工作后我有了更多的讀書時間，類型仍是偏文學類書籍多一些。《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》《塵埃落定》等矛盾文學獎獲獎作品是首選，同時也開始精讀一些古代文學作品，如《紅樓夢》《聊齋志異》《浮生六記》《詩經》《古文觀止》等。我自知文化根基差、思想淺薄，因此讀過的每一本書大多都做了讀書筆記，帶著“向往真相、求解思想”的態(tài)度，力爭讓每一次閱讀都有意義，有收獲。
      某個夜晚，和女兒在探討讀書給了我們什么時，我說，讀過很多書后，你會對這些世界充滿興趣，會細致地觀察起生活中的人和事。路邊櫻花什么時候開什么時候落、逆光打在樹葉上斑駁著亮晶晶的美、夏日繁星下蛐蛐兒和青蛙的叫聲、落在發(fā)絲上的細雨、飄進鼻孔的香氣，甚至連身邊人的服飾和狀態(tài)，你都印象深刻。這就是細節(jié)，寫文章需要細節(jié)，生活和工作中亦是，細節(jié)才能打動人，更能成就人。
說起來，我并不是一個讀過很多書的人，只是對于文字的熱愛從未減少。慶幸此生擁有那么多被書香浸潤的日子，從而讓靈魂愈加純凈、有趣，讓自己擁有更多面對風險和挑戰(zhàn)時的力量。吾生有涯，而知無涯，我欣喜于自己可以用更加廣闊的眼光來看待周圍的事物，因而對生活增添了一些審慎的能力，閱讀的樂趣就在這里，由之前的不理解變成現(xiàn)在的理解，由之前的道聽途說變成真實考證，讀書人便是這樣成長了起來。
      “讀書，是見天地，見他人，見自己的過程�！睍�籍，給了我們太多自身之外的東西。愿我們都能在無法重來的一生中，愛閱讀、愛自己、愛生活。
（作者為集團行政中心文宣專員）